La lectura!

Esta clase rompió con la estructura que venía manteniendo la cursada, esta vez no hubo presentaciones en Power Point. La clase comenzó con la devolución de los exámenes, me fue bien y quedé conforme con la nota. El profesor entregó todos los parciales y pasamos a la teoría.

La teoría se basó en "la lectura", para ello tuvimos que leer un texto que trataba sobre el tema, y la clase tomó un ritmo muy dinámico. Noté que la mayoría habíamos leído el texto, y así fue como se prestó a un gran debate, muy rico a mi parecer. Muchos intercambios de opiniones, considero que fue muy bueno tener a un compañero que disentía con el autor y la manera en que éste juzgaba a los jóvenes de hoy en día con respecto a los hábitos de lectura. Se pudo mantener un buen diálogo mas allá de las diferencias de opiniones.

Considero que las clases en las que uno sabe de antemano el tema que va a tratarse le permite a uno hacer una lectura previa sobre el mismo, de esta forma al momento de la teoría uno cuenta con mas herramientas para que la comprensión sea simple e incluso permite ir con dudas o inquietudes que pueden aprovecharse muchísimo. 

Luego del recreo, se nos dio "Ladrón de Sábado", un cuento de García Márquez. En él tuvimos que analizar en grupo qué tipo de narrador utilizaba, los personajes primarios y secundarios, el tiempo interno y externo de la acción y los espacios de la acción. A continuación debimos buscar tres ejemplos de los tipos de voces y adaptarlos a los otros dos. Para finalizar, expusimos el análisis de cada grupo y así concluyó la clase.